活動目的：
1.檢查學生的學習能力和參加活動的積極性；
2.通過項目答辯，提升了團隊之間的協(xié)作能力；
3.提高個人的工作經(jīng)驗和個人能力。
活動時間：2017年4月8日
活動地點：報告大廳
活動策劃：盧思敏老師、黃曾海老師
活動過程：早上八點，221班全體成員、T223班的觀摩嘉賓早早的來到了答辯現(xiàn)場，隨后，答辯老師們也相繼入場。本次主答辯老師:崔韶峰老師，技術(shù)老師:龍正波、崔韶峰、雷炎舞、于鋮、楊勇、鄒玖華、張超老師和我們的任課老師黃曾海老師擔當本次技術(shù)老師提問，COT老師：龍正波、丁思宇老師還有我們的班主任老師盧思敏老師指導我們職業(yè)規(guī)范等。 接下來的流程環(huán)節(jié)：
1、由班主任盧老師進行開場白，宣讀答辯流程、評分標準等
2、學員上臺演示項目
3、主答辯老師檢查代碼，技術(shù)老師提問，COT老師提問
4、主答辯老師對本次項目答辯進行總結(jié)，COT老師進行職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)
5、歡送參與答辯的老師及學生退場
6、班主任盧老師及教員黃曾海老師進行總結(jié)
7、結(jié)束。全體退場
本次答辯我們班總共分為五個小組：
一組組長 彭東濱，顏小飛、舒清伯、楊昆鵬
二組組長 陳子健，龍治宇、金俊偉、鄧樊、蔣家俊
三組組長 唐藝超，郭煒壕、楊磊、涂鑫、劉立洋
四組組長 何期忠，何磊、李湘圻、蔣美杰、林家豪
五組組長 王詩文，夏添潤、李金陽、肖家旺
大炮 | 彭東濱 | 首頁、管理、統(tǒng)計營業(yè) |
顏小飛 | 外賣 |
舒清伯 | 點餐 |
楊昆鵬 | 登錄、注冊 |
火箭 | 陳子健 | 點單、結(jié)賬 |
龍治宇 | 菜系管理 |
金俊偉 | 菜單管理 |
鄧樊 | 外賣管理 |
蔣家俊 | 用戶管理，統(tǒng)計營業(yè) |
飛機 | 唐藝超 | 訂單詳情、會員管理、日銷量 |
郭煒壕 | 用戶登錄 |
楊磊 | 商品信息 |
涂鑫 | 庫存信息、預(yù)警、商品入庫 |
劉立洋 | 供貨商信息、用戶信息 |
導彈 | 何期忠 | 主界面、商品信息、界面美觀 |
何磊 | 供應(yīng)商信息、銷售查詢 |
李湘圻 | 用戶信息 |
蔣美杰 | 庫存信息管理 |
林家豪 | 登錄、訂單查詢 |
火車 | 王詩文 | 登錄、設(shè)置 |
夏添潤 | 商品消費 |
李金陽 | 美工、歷史查詢 |
肖家旺 | 樓層、房間管理 |
今天是2017年4月8日，農(nóng)歷丁酉年三月十二，是一個大吉大利的好日子。在這么好的日子里，迎來了我們T221班的S1階段的項目答辯會。請各位老師，同學把手機關(guān)機或者調(diào)成靜音、震動狀態(tài)。以示對本次答辯會的尊重。首先，請允許我對本次參加T221班項目答辯的領(lǐng)導及老師進行隆重的介紹：崔韶峰老師、龍正波老師、崔韶峰老師、雷炎舞老師、于鋮老師、楊勇老師、鄒玖華老師、張超老師、黃曾海老師、丁思宇老師還有班主任盧思敏老師以及觀摩班級 T223班的同學 。
2016年10月我們相聚北大青鳥長沙大計校區(qū)，第一次見面的場景似乎就是在昨天。不知不覺我們一起度過有5個多月了。看你們?yōu)樽约旱捻椖考影嗉狱c，在班級群里討論學習，一起交流心得，我很欣慰。今天就是檢驗收成的時候了，不論結(jié)果如何我們都全力以赴不讓自己留下遺憾。
“努力協(xié)作，成就你我！” 全班起立，班主任盧老師宣言之后，正式進入我們的項目答辯。
第一組上臺的是我們的導彈組組員，在臺上進行了精彩的演示。組長何期忠同學（右一）作為本組的核心存在，在做項目的時候充分的展示了自己的領(lǐng)導才能。由于本組有兩位組員學的比較差，組長犧牲自己的休息時間給自己的組員進行補習。爭取在項目中，所有的組員都可以參與。在項目答辯時，沒有失望所有的組員都有自己的東西。雖然做的不是很好，但是在老師和同學的幫助下，收獲還是不錯的。
第二組上臺的是飛機組組長唐藝超是我們的學習委員兼小組組長。不論是班級的同學還是組員對唐藝超的評價都是很高的。很樂意幫助同學，只要同學問就一定盡全力幫忙解決問題。自己有過工作經(jīng)驗，知道沒有文憑，沒有技術(shù)想拿到高薪基本是不可能的。都想要拿高薪，都想要過好的生活，但是不為自己的好生活付出怎么可能有那么好的事情呢？生活又不是你的爸媽！��！
第三組上臺的是我們的火箭組組長陳子�。ㄓ叶耙粋�人的能力是有限的，但是團體的力量是無限的。在這一次項目中，很感謝老師對我的信任，讓我擔任了本次項目的項目組長，雖然我的領(lǐng)導能力還有很高的提升空間，我會好好聽老師的指導爭取以后可以做得更好。帶著自己的組員一起學習。我相信，只要我們有心學就可以學好。我們來這里的人，基本上都是沒有文憑的。和外面的大學生比不來。但是我們可以通過自己的努力在技術(shù)上提升自己。我相信自己真正的掌握的本事才不會被別人小看。”
第四組是大炮組組長彭東濱（右一），小個頭大能量。這一組的組員都是比較內(nèi)向的。做事很踏實。都很配合組長的工作。雖然學得沒有那么好但是都是肯下功夫的。在自己的努力和老師的幫助下學習一直在進步。老師也是愿意花心思的。有的時候犧牲自己的休息時間單獨的為我們來進行輔導。我們的老師沒有時間也會安排其他的專業(yè)老師及時的為我們解決。在學習上老師們都是第一時間為我們解決。放假的時候，沒有在學校老師也不在我們班的同學就經(jīng)常在班級群里討論學習，遇到了難題老師都會替我們解決。在這樣的大家庭里學習很開心。
最后一組火車組組長王詩文，組員夏添潤，其他組員因為家里有急事所以不能夠參加，但是組員的任務(wù)都完成了。雖然不能夠到現(xiàn)場來，但是兩個人代表了組員的期望。
對于本次答辯:
T221的同學們，臺下十年功，臺上一分鐘。每一次在講臺上的進步，都是日積月累的戰(zhàn)果。我們的每日一講還是啟了作用的，以后我們要更加注重每一講的的重要性。時光易逝永不回，已在在大計學習了一個階段，希望可愛的你們?nèi)缤瑧?zhàn)臥沙場的戰(zhàn)士有“不破樓蘭終不回”的決心，每一個人都成為德才兼?zhèn)渲�，成為IT行業(yè)之精英。
最后，誠摯每位學生學業(yè)蒸蒸日上，事業(yè)前途光明。
教育改變生活，大計成就你我！
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