答辯目的：

1．檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和S1階段學(xué)習(xí)的積極性

2．通過(guò)項(xiàng)目答辯，提升團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作能力和班級(jí)凝聚力；

3．提高個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)行力。

答辯時(shí)間：2017年6月24日

答辯地點(diǎn)：項(xiàng)目十三部

答辯策劃：T223班主任楊老師、教員崔老師

答辯過(guò)程：

   2017年6月24號(hào)上午8點(diǎn)00分，213的“S1階段結(jié)業(yè)項(xiàng)目答辯”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。經(jīng)過(guò)為期半個(gè)月的項(xiàng)目準(zhǔn)備，同學(xué)們?cè)缫研赜谐芍�，各個(gè)身披干練的職業(yè)裝登場(chǎng)，蓄勢(shì)待發(fā)。 

  下面來(lái)展示一些項(xiàng)目答辯的照片，讓我們一起來(lái)感受T233班同學(xué)的“精氣神”：

“風(fēng)信子”組:

組長(zhǎng):舒鑫    組員:趙景輝 熊志敏 楊旭輝 肖偉（從左到右）

該小組合力打造 “倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)”。簡(jiǎn)約的用戶界面，清晰明了的用戶功能，留給觀眾深刻的印象。在項(xiàng)目總結(jié)時(shí)，組長(zhǎng)對(duì)組員提出了兩點(diǎn)要求：端正態(tài)度，切忌懶惰。

“飛騰”組:

組長(zhǎng):李兵     組員:唐呂 陳建宇 段旭東 李享（從左到右）

該小組合力打造 “酒店管理系統(tǒng)”。該系統(tǒng)界面美觀，功能齊全，獲得好評(píng)。他們將再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)突破自我。

“天天向上”組:

     組長(zhǎng):朱婷   組員:張嵐清 劉婉婷 譚俊橋 劉志雄（從左到右）

該小組合力打造 “雅軒圖書館管理系統(tǒng)”，擁有小清新的界面，較為齊全的功能。代碼規(guī)范度值得大家學(xué)習(xí)。組員技術(shù)水平參差不齊，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持互幫互助，共同進(jìn)步。

“螺旋穩(wěn)”組:

       組長(zhǎng):張俊杰  組員:林小龍 張良 戴卓 萬(wàn)磊（從左到右）

該小組合力打造 “先鋒圖書館管理系統(tǒng)”。該系統(tǒng)界面簡(jiǎn)潔，功能清晰，具有鎖屏功能。自我介紹與提問(wèn)環(huán)節(jié)個(gè)別組員回答不太理想，啟發(fā)我們要注重細(xì)節(jié)，頭腦靈活。

“奮斗”組:

     組長(zhǎng):羅儒淞   組員:楊永康 何滔 謝莎（從左到右）

該小組合力打造 “學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)”。在檢測(cè)代碼環(huán)節(jié)全員40分過(guò)，獲得觀眾的熱烈掌聲。

“君達(dá)傳媒”組:

     組長(zhǎng):易江  組員:謝紹波 張晶

該小組合力打造 “人事管理系統(tǒng)”。麻雀雖小五臟俱全。雖然做的有些粗糙，但是三個(gè)人堅(jiān)持走到了最后。

答辯總結(jié)：

    S1學(xué)期眨眼就過(guò)去了，在這期間，大家有過(guò)改bug時(shí)的焦躁、心塞，同樣也有過(guò)程序運(yùn)行出來(lái)時(shí)內(nèi)心無(wú)法言語(yǔ)的喜悅。時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，我們?cè)谝徊讲匠砷L(zhǎng)。這次項(xiàng)目答辯，便是檢驗(yàn)223學(xué)習(xí)成果的重要途徑之一。在這過(guò)程中，能更加深刻地認(rèn)識(shí)了自己，也了解了同學(xué)。反躬自問(wèn)，大家是否達(dá)到了自己心目中的那個(gè)目標(biāo)。愿在接下來(lái)新的一學(xué)期里，我們223不忘初心，勇往直前，再創(chuàng)輝煌！