“找工作難，找份好工作更難，找份專業(yè)對口的好工作更是難上加難。”一位在人才市場找工作的大學(xué)畢業(yè)生小黃對筆者訴苦道，“辛辛苦苦學(xué)了四年，沒想到畢業(yè)了沒人要了�；思依锬敲炊噱X，現(xiàn)在連工作都找不到，怎么給家里人交代?”“畢業(yè)即失業(yè)”，這種原本離中國大學(xué)生曾經(jīng)非常遙遠(yuǎn)的現(xiàn)象，隨著我國高等教育由“精英教育”向“大眾化教育”的急速推進(jìn)，如今已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)了。
近年來，影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素之一即大學(xué)所學(xué)專業(yè)是否與社會(huì)需求相一致。企業(yè)對大學(xué)生的專業(yè)偏好比大學(xué)知名度更高，一些名牌學(xué)校不適應(yīng)市場需求的專業(yè)，學(xué)生就業(yè)就不理想。企業(yè)在看重“專業(yè)”的同時(shí)，還對大學(xué)畢業(yè)生的“專長”很重視，有專長的復(fù)合型人才是用人單位競相爭聘的熱點(diǎn)。
由于我國的學(xué)歷教育體制尚不健全，導(dǎo)致很多大學(xué)生在實(shí)際工作中動(dòng)手和實(shí)際操作能力不如職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生。而在國外，不管你是本科畢業(yè)還是研究生畢業(yè)，在走上工作崗位之前都要參加職業(yè)教育學(xué)校的培訓(xùn)，這在我們國家是不存在的。這時(shí)，職業(yè)教育就成了彌補(bǔ)的重要途徑。許多大學(xué)畢業(yè)生“回爐”到職業(yè)教育學(xué)校進(jìn)行技能訓(xùn)練，然后才能找到工作。特別是長沙北大青鳥飛迅學(xué)校的IT教育近幾年就很受高中生、大學(xué)生的歡迎。到職業(yè)教育學(xué)校學(xué)一門技術(shù)不再是中、高考落榜生的專利，已成為眾多大學(xué)生的選擇!
俗話說技不壓身，有一個(gè)一技之長，在哪里都可以站穩(wěn)腳跟。軟件工程師以其獨(dú)特的職業(yè)優(yōu)勢，成為國家解決就業(yè)問題的一個(gè)重要突破口：當(dāng)前我國IT行業(yè)發(fā)展迅猛，成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的行業(yè)。隨著中國加入WTO，北京申奧成功，國際國內(nèi)間的交流與合作不斷擴(kuò)大，中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)帶了IT業(yè)的蓬勃發(fā)展。IT行業(yè)的發(fā)展，也給軟件工程師帶來了前所未有的就業(yè)良機(jī)!
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