高考錄取分數(shù)公布后，無緣本科院校卻又不想復讀的小孫，經(jīng)介紹到IT培訓機構(gòu)學習JAVA語言。近日，福州各大IT培訓機構(gòu)迎來了很多像小孫這樣的高三學生。業(yè)內(nèi)人士表示，現(xiàn)在IT市場偏重于實用型軟件開發(fā)人才，很多高考失意的學生都選擇到IT培訓機構(gòu)學一門技能。在項目經(jīng)驗豐富的IT人才難求情況下，這些動手能力強的“藍領(lǐng)”成為IT企業(yè)更為重要的人才儲備。

　　IT業(yè)成部分高考落榜生就業(yè)高地

　　兩年前高中畢業(yè)后的吳春凱，并沒有像同齡人一樣感到前途茫然。與小孫一樣，他毅然地選擇了IT行業(yè)作為未來的就業(yè)方向。在經(jīng)歷了兩年IT北大青鳥.NET的學習后，他現(xiàn)在就職于福建銳思軟件有限公司做OA（辦公自動化）。

　　“今年的就業(yè)形勢并不樂觀，但我就業(yè)還算順利，待遇相對其他同齡人來說也比較滿意�，F(xiàn)在剛開始工作從基礎(chǔ)技術(shù)做起，慢慢來，相信以后會有好的發(fā)展。”

　　國家統(tǒng)計局近日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，IT業(yè)(信息傳輸、計算機服務和軟件業(yè))今年上半年的平均工資為27730元，是全國平均水平的1.9倍，僅次于金融業(yè)的30603元。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，IT行業(yè)薪酬待遇誘人，吸引了越來越多高考落榜考生向行業(yè)靠攏。

　　福州神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司平臺總監(jiān)馮敏告訴記者，一般的IT技術(shù)工程人員剛開始時待遇差不多在2000元-2500元，做得不錯的話兩年后可以升到5000元。而軟件開發(fā)類的人才更要相對高出1000元-1500元。大部分接受調(diào)查的人也都表示，剛進入IT企業(yè)的普通技術(shù)工作人員薪酬大概2000多元。如果在職位上表現(xiàn)不錯的話，3-5年待遇提升的空間非�？捎^。

　　北大青鳥授權(quán)培訓中心校長告訴記者，IT行業(yè)提升空間較大，加上職業(yè)前景廣闊，越來越多高考落榜生選擇IT業(yè)作為就業(yè)的方向。

　　人才缺口大兩類IT人才需求突出

　　在就業(yè)關(guān)卡重重的形式下，只有高中學歷的吳春凱憑借著對.NET語言的嫻熟掌握和對IT行業(yè)的熱愛，順利拿到了OFFER。

　　小吳的順利就業(yè)，首先歸功于對行業(yè)就業(yè)前景的良好判斷。在IT業(yè)人才缺口逐年上升的形式下，有兩類IT人才需求顯得尤為突出：有大型IT項目經(jīng)驗的高端IT人才和實戰(zhàn)能力強、能立即為IT企業(yè)服務的普通軟件類人才。

　　隨著IT行業(yè)的發(fā)展，軟件及IT服務的比重正在進一步加大，軟件領(lǐng)域人才缺乏的問題日益凸顯，在高端人才難找的情況下，小吳這類“微波爐”式軟件人才成了“香餑餑”。小吳告訴記者：“培訓機構(gòu)更注重理論加實戰(zhàn)，相比純理論教育來說找工作自然比較容易。”

　　用友軟件有限公司福州分公司培訓師鄭旺泉告訴記者，福州IT行業(yè)盡管也受到經(jīng)濟局勢的影響，但人才需求量一直在增加。

　　福州神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)有限公司平臺總監(jiān)馮敏認為，在IT培訓機構(gòu)學習過的人才能有相對較強的實戰(zhàn)能力。“我們在選擇人才的時候，對有經(jīng)過培訓機構(gòu)認證的人才會有傾向性。”

　　北大青鳥授權(quán)培訓中心校長告訴記者，經(jīng)歷過IT培訓的人才與高校傳統(tǒng)教育培養(yǎng)出來人才區(qū)別在于，他們所學習的教材貼近企業(yè)需求，有很強的動手能力，能為企業(yè)立即使用。所以，對于高中畢業(yè)后直接選擇IT培訓、立志從事IT行業(yè)的這一部分人群來說，沒學歷沒關(guān)系，就業(yè)形勢良好，再加上實戰(zhàn)能力過硬，找工作并不是難題。

　　“討好”企業(yè)還需“又紅又專”

　　IT行業(yè)更新?lián)Q代之迅速令I(lǐng)T企業(yè)挑人標準較為嚴苛。僅有高中學歷的他們，該如何博得企業(yè)的“好感”，各培訓機構(gòu)負責人均表示，IT培訓機構(gòu)做的只是就業(yè)教育，學員自身還需要不斷與企業(yè)用人標準接近，提升職業(yè)素養(yǎng)。

　　北方教育校長李鳳告訴記者，為了讓學員更好與企業(yè)銜接，他們將合作的幾十家戰(zhàn)略合作企業(yè)的工作模式直接搬到培訓過程中。“在這個模擬的工作環(huán)境中，學員上課必須打卡，要開工作會議，培訓過程跟真實工作沒什么兩樣。我們創(chuàng)造這種逼真的環(huán)境就是為了讓學員出去之后更快進入工作狀態(tài)中。”

　　另一方面，“在工作能力過關(guān)的前提下，我們對應聘者的誠信十分看重。”某經(jīng)營軟件銷售服務公司人力主管曾先生表示，企業(yè)除了要求員工在本職崗位上盡心盡職之外，員工的誠信也很重要。

　　針對這一觀點，也很有認同感。“IT企業(yè)喜歡的是那種又紅又專的人，‘紅’意味著員工的專業(yè)技能過硬，而‘專’則是希望員工能夠愛崗敬業(yè)，對工作專一。”因此IT培訓機構(gòu)在對學員進行職業(yè)技能培養(yǎng)的同時，學員也要加強自身的職業(yè)素養(yǎng)加強教育。

　　威迅教育福州中心市場部負責人張老師也認為，個人職業(yè)素養(yǎng)跟技術(shù)同樣重要。“學員進入培訓機構(gòu)學習不一定能成才，但一定要學會做人。”

　　專家提醒

　　就業(yè)后別忘自我提升

　　學IT好就業(yè)，待遇提升空間大，這是很多人選擇IT業(yè)的初衷。殊不知，瞬息萬變的IT行業(yè)淘汰人才的速率也一直在加快。進入IT行業(yè)后故步自封、不懂得自我提升的人要么在單一崗位上作死，要么就將在公司裁員中首當其沖。對于IT從業(yè)者，尤其是僅有高中學歷的IT人才來說，繼續(xù)學習就成為他們提升職業(yè)生涯的關(guān)鍵。

　　“IT行業(yè)非常注重自我提升，所以盡管工作了，我還是會不斷更新知識儲備。”小吳告訴記者。“除了.NET外，JAVA我也學了一些，現(xiàn)在還在學。不斷自我提升，先把技術(shù)崗位上的工作做好，以后發(fā)展好了也想從事管理方面的工作。”

　　表示，未來IT行業(yè)可能會朝著專業(yè)化、細化的方向發(fā)展，這就要求IT從業(yè)者不斷更新自己的知識儲備。“我們一直強調(diào)學員要加強自我學習能力，教育應該一直持續(xù)，甚至達到終身”。

　　作為繼續(xù)教育的載體，IT培訓機構(gòu)課程體系也需要不斷更新。“要隨著市場的更新?lián)Q代不斷更新自己的課程體系。”告訴記者，“北大青鳥在開發(fā)教材之前專門組織人員做市場調(diào)查，分析企業(yè)需求，企業(yè)采用的技術(shù)等等。我們今年年底就將使用新研發(fā)的教材。”