院校眾多特色各異，目前，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家重視、社會(huì)關(guān)注的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。截至2010年，全國(guó)共有285所高校開(kāi)設(shè)了對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

　　院校眾多特色各異

　　25年前，北京語(yǔ)言大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)4所高校首開(kāi)先河，開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，并在當(dāng)年首次招生。現(xiàn)在，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，漢語(yǔ)國(guó)際推廣上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)得到了迅猛的發(fā)展。全國(guó)開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高校達(dá)285所，其中既有一本、二本院校，也有三本院校。

　　2005年以前，開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的院校主要集中在國(guó)內(nèi)重點(diǎn)的綜合性、師范類(lèi)和外語(yǔ)類(lèi)大學(xué)。這些學(xué)校中文或外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)實(shí)力，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有的就直接設(shè)立在文學(xué)院。2005年以后，新成立的對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主要集中在一般院校。雖然開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的院校眾多，但培養(yǎng)特點(diǎn)各具特色。

　　培養(yǎng)“國(guó)際化、復(fù)合型、應(yīng)用型”人才是北語(yǔ)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有比較全面和扎實(shí)的普通語(yǔ)言學(xué)和漢語(yǔ)言文字學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握較系統(tǒng)的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的基本理論和方法的國(guó)際型、復(fù)合型、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生可具備一定的文學(xué)文化素養(yǎng)和從事中外文化交流所需要的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能，能勝任對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究及中外文化交流工作，并具有進(jìn)一步發(fā)展前途。

　　北語(yǔ)的對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是北京市和教育部特色專(zhuān)業(yè)，學(xué)校率先在全國(guó)完成了本、碩、博學(xué)科一體化建設(shè)，形成了多層次的對(duì)外漢語(yǔ)師資人才培養(yǎng)體系，建立了較為科學(xué)完備的學(xué)科理論體系、課程體系和配套教材體系，學(xué)校有多項(xiàng)市級(jí)精品教材和精品課程。2009年對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)稱(chēng)號(hào)。

　　北外中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)魏崇新說(shuō)，該校對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修課主要為語(yǔ)言技能訓(xùn)練課。英語(yǔ)課包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等專(zhuān)項(xiàng)技能訓(xùn)練與綜合技能訓(xùn)練。北外注重學(xué)生的實(shí)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。由于學(xué)校具有廣泛的國(guó)際交流資源，經(jīng)常舉辦外事活動(dòng)，學(xué)生可以在活動(dòng)中得到鍛煉。大四時(shí)，學(xué)生在本學(xué)院實(shí)習(xí)，為留學(xué)生當(dāng)老師。大部分畢業(yè)生都能通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)八級(jí)考試。

　　華東師大對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方式采取漢語(yǔ)種子教師“直通車(chē)”培養(yǎng)模式，該校對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院與紐約大學(xué)上海中心合作，每年在對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生中招收10人到紐約大學(xué)文化、教育和人類(lèi)發(fā)展學(xué)院攻讀漢語(yǔ)教育碩士學(xué)位。

　　招生人數(shù)逐年增長(zhǎng)

　　在25年前，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)還是一個(gè)沒(méi)有普及的行業(yè)，很少有人知道，時(shí)至今日，全球出現(xiàn)了“漢語(yǔ)熱”。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)超出4000萬(wàn)。從2004年底到2010年，我國(guó)已在96個(gè)國(guó)家和地區(qū)建設(shè)了322所孔子學(xué)院和369個(gè)孔子課堂，有100多個(gè)國(guó)家超過(guò)2500所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程。

　　國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)也逐年增長(zhǎng)。1985年，對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模大約只有百人，25年來(lái)，隨著開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)院校增多，招生人數(shù)也逐年增加。目前該專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)約為1.5萬(wàn)人，多數(shù)學(xué)校招生人數(shù)在60人至90人，有的學(xué)校招20人至30人，個(gè)別學(xué)校招生人數(shù)超過(guò)百人。