導(dǎo)讀：教育部高考改革五條思路部長袁貴仁日前發(fā)表文章，明確了教育下一步改革的主要思路，其中高考改革部分，提出探索有的科目一年多次考試，以減輕學(xué)生高考壓力。關(guān)于高考時間和次數(shù)的討論也成為熱點。高考科目一年多考有何利弊?現(xiàn)行高考制度該怎樣改革?這在師生間也引起了討論。

　　部長發(fā)文定調(diào)高考改革思路

　　在今年1月3日的中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時報》上，教育部黨組書記、部長袁貴仁在《全面推動我國教育事業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》中透露了“下一步高考改革的主要思路”。但值得注意的是，“高考改革的主要思路”并不等于高考改革方案。

　　袁貴仁在這篇文章中透露說，高考對素質(zhì)教育的實施、人才培養(yǎng)選拔影響很大，社會高度關(guān)注。下一步高考改革的主要思路是：

　　1、按照不同類型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開;

　　2、完善高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象;

　　3、探索有的科目一年多次考試，減輕高考壓力;

　　4、完善高校招生名額分配辦法，清理并規(guī)范升學(xué)加分政策，維護(hù)考試招生公平公正;

　　5、加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習(xí)的“立交橋”，為學(xué)生成長成才提供多次選擇機(jī)會�？紤]到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強(qiáng)，教育規(guī)劃綱要提出成立國家教育考試指導(dǎo)委員會，研究制定改革總體方案，指導(dǎo)改革積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。