2011年，招聘會(huì)上出現(xiàn)的單一專業(yè)背景的非熱點(diǎn)IT人才就業(yè)不及具有第二專業(yè)背景的IT人才的現(xiàn)象不謀而合的印證了這一觀點(diǎn)。據(jù)了解，目前，金融、電力等國(guó)有企業(yè)在剛剛過去的秋季招聘會(huì)上對(duì)具有IT特長(zhǎng)的本專業(yè)學(xué)生非常熱衷。由此一來，“復(fù)合型人才”逐漸走俏局面，使IT人才面臨重新洗牌。

　　仔細(xì)分析，這一趨勢(shì)的呈現(xiàn)不是沒有征兆的。IT認(rèn)證培訓(xùn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)模式的漸變以及教育培訓(xùn)“標(biāo)準(zhǔn)化”的發(fā)展從不從程度演繹了它的洗牌軌跡。

　　認(rèn)證培訓(xùn)走向多元化

　　過去，廠商認(rèn)證培訓(xùn)一直是IT培訓(xùn)市場(chǎng)的中流砥柱，微軟、思科等國(guó)際知名IT廠商的認(rèn)證項(xiàng)目，由于權(quán)威背景和高含金量，一度成為IT從業(yè)人員提升專業(yè)能力和求職競(jìng)爭(zhēng)力的捷徑，由此，引發(fā)了一輪又一輪的培訓(xùn)熱潮。

　　隨著IT技術(shù)的日新月異及個(gè)性化的應(yīng)用需求，廠商認(rèn)證的局限性日益凸顯。原有的“老三篇”培訓(xùn)(如CISCO系列證書、微軟系列證書等)開始捉襟見肘。單調(diào)、一成不變的培訓(xùn)產(chǎn)品漸漸滿足不了社會(huì)的需求，培訓(xùn)產(chǎn)品的多樣性和時(shí)代性亟需增強(qiáng)。針對(duì)這種情況，雖然，微軟、思科、IBM等知名IT廠商，不斷更新各自的王牌認(rèn)證項(xiàng)目，積極推出新的綜合型IT認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目，但是“各自為政”的局面并沒有給招聘企業(yè)和就業(yè)人才帶來更大的驚喜。

　　與時(shí)具進(jìn)，IT職業(yè)培訓(xùn)趨向標(biāo)準(zhǔn)化

　　為了解決學(xué)員就業(yè)能力和企業(yè)崗位需求的矛盾，大多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取針對(duì)客戶的需求實(shí)施就業(yè)型訂單化培養(yǎng)模式。這樣就可以達(dá)到學(xué)員培訓(xùn)、就業(yè)“雙豐收”;企業(yè)得到心儀實(shí)用人才;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)滿足企業(yè)、社會(huì)需求的“三贏”局面。

　　就業(yè)型訂單化培養(yǎng)模式，立足于企業(yè)客戶的實(shí)際需求來制定培訓(xùn)方案，進(jìn)行有針對(duì)性的授課、訓(xùn)練。同時(shí)，培訓(xùn)方案還會(huì)隨著客戶結(jié)構(gòu)的變化而變化。這一模式大大刺激了企業(yè)客戶的熱情，紛紛向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拋來繡球。因此，越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始推出各種企業(yè)委托培養(yǎng)班、訂單式培訓(xùn)班。一方面，通過培訓(xùn)提高學(xué)員的專業(yè)技能，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);另一方面為學(xué)員的職業(yè)發(fā)展?fàn)烤�搭橋。

　　從“賣知識(shí)”、“賣老師”到“賣方案”、“賣課程”，表明我國(guó)IT職業(yè)培訓(xùn)正在逐漸告別作坊式經(jīng)營(yíng)模式，進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化的品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代。 今年9月底，在剛剛結(jié)束的上海“第二屆培訓(xùn)教育業(yè)連鎖發(fā)展研討會(huì)”上，教育培訓(xùn)“標(biāo)準(zhǔn)化”受到了整個(gè)業(yè)界的關(guān)注。足下IT教育等成功企業(yè)的“標(biāo)準(zhǔn)化”成為了行業(yè)研究對(duì)象之一。業(yè)內(nèi)人士指出，這種做法將成為IT職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的一種趨勢(shì)。