北大青鳥APTECH是中國IT教育領導品牌，蘊涵濃厚的文化底韻。2000年至今已培養(yǎng)了40多萬合格的IT人才，覆蓋面比較廣，現(xiàn)已形成了較好的教學口碑。北大青鳥的創(chuàng)始人是北京大學教授、中科院院士楊芙清教授。我們的教材也是由北京大學的專家和印度專家聯(lián)合開發(fā)編寫的，在十幾年的教學培訓基礎上，由100多位專家分析市場而設計出的面向市場、面向IT企業(yè)的系列教育產品，使我們的教育與國際IT產業(yè)技術同步發(fā)展，使我們學員的知識更具實用性、更加符合社會的需求!

        北大青鳥長沙大計授權培訓中心，占地5000多平米；是湖南省首批引進國際軟件工程師認證課程（ACCP）的教育機構，積累了IT教育領域豐富的國際化教學和管理經驗；該中心為滿足社會日益增長的需要，不斷更新教學設備、擴大教學環(huán)境規(guī)模，目前可同時容納近1500人不間斷學習。中心還配有咨詢室、閱覽室、公共計算機室等，供學員課余時間學習使用。

　　北大青鳥長沙大計校區(qū)是由北大青鳥APTECH公司直屬授權中心，中心嚴格遵照ISO9001質量標準體系的要求，面向行業(yè)、面向領域、面向社會，以完善的管理、優(yōu)秀的師資、先進的設備、不斷更新的課程為社會提供廣泛而全面的計算機培訓服務。

　　截至目前，長沙大計校區(qū)被授予“2009年最值得信賴的IT培訓學校”，在整個北大青鳥體系中被譽為“王牌校區(qū)”，“全國標準化實施重點示范校區(qū)”等稱號。該中心秉承著為IT行業(yè)輸送專業(yè)技術人才、做好高端軟件開發(fā)培訓的目標。

　　學員在校學習期間，能夠經歷真實企業(yè)開發(fā)環(huán)境、真實企業(yè)開發(fā)人事架構、分層次、分小組管理教學、52000行代碼，全名提升程序開發(fā)能力和整體項目管理能力。教學老師都具備3-5年以上開發(fā)經驗，師資力量雄厚，并且結合企業(yè)用人要求，定制培訓方案，力求培養(yǎng)高素質的軟件開發(fā)人才。該中心對學員的基礎知識、編程速度、代碼質量、還有綜合素質都有嚴格要求，使學員畢業(yè)之后能夠快速融入企業(yè)，上手開發(fā)項目，是最值得信賴的培訓機構。

教學范圍：

　　計算機信息技術指導，計算機軟件開發(fā)與應用；

　　涉及計算機基礎，計算機軟件世界進入，計算機高端軟件開發(fā)等多個領域；

　　軟件開發(fā)語言：JAVA和微軟的.NET

學校文化：

　　　一、教學信念：教育改變生活

　　　二、教學理念：良心教育，用心教育，愛心教育

學員感言：

T62  毛同學：18個月的辛苦換來今天的成功就業(yè)，首先我要感謝自己的努力和堅持，還要感謝母校大計中心的教員和班主任們，謝謝你們的諄諄教導，相信自己付出努力就一定有收獲！

T59  李同學：終于找到了自己比較滿意的工作了，心情有點興奮�；叵肫饋硪灿悬c感觸。在高中期間，因為自己的原因，沒有考上理想的大學，三流的大學不想去，就想著去學一門技術。經過一段時間的思考，我選擇來到大計學習軟件知識。通過一段時間的學習，我覺得自己慢慢的進入了狀態(tài)，我也覺得學習編程是一件很有成就感的事情，特別是解決了一個非常有難度的問題之后。在此也要感謝教授我的所有的老師，他們都非常的耐心，在我迷茫的時候也給了我很多的指導，因為有了他們，我也才能夠在軟件學習的路上走得更遠。多謝所有老師對我的教導與關懷。我也希望在校的學弟學妹們能夠加油，只要肯付出，一定會有回報的！

T64  雷同學：我很幸運選擇了北大青鳥大計中心，嚴格的學校教育管理和優(yōu)秀的師資力量給我們提供了良好的學習環(huán)境和課程輔導,特別是我們班主任老師一直關心著我們。我一直記得她對我們說過：“一份耕耘,一份收獲”  而今我很滿足現(xiàn)在的工作狀態(tài)，我一直在努力。

班主任教學感言：

毛老師：教育是什么？教育就是一群大人領著一大群孩子在人生的路上走，直到換了孩子，直到換了大人，直到大人不用去牽孩子們的手，學會兩只眼睛看教材。一只眼睛看教材帶給我們的語言信息、情感思想，一只眼睛看與之相關的內容中更為豐富的語言和人文內涵，將之精心篩選后服務于我們的職業(yè)培訓中心的教學管理。學會兩只眼睛看學生。一只眼睛看到學生的眼前狀態(tài)、近期目標，另一只眼睛看到學生五年、十年甚至更遠些，別讓書本上知識遮住了學生廣闊的語文視野，別讓幾次小錯誤扼殺了所有的興趣和生命激情。

陸老師：職業(yè)培訓中心的教學管理是一種“奔跑”。有時教師在領跑，引領學生走向知識的殿堂；有時學生在自主地奔跑，教師在學生后面助力，在學生旁邊加油吶喊。教師與學生在互動中不斷改變前后位置，奔向一個又一個終點，又從一個個新的起點出發(fā)。

張老師：四年的培訓中心的就職生涯，讓我有機會接觸到不同個性，不同地區(qū)，形形色色的學員。在他們當中有些能很好的確定好自己的學習目標，有的有很好很適合自己的學習方法。大計中心的學員，都有著自己的個性，這就要求我們管理班級時要多幾分思考了，賞識著教育，善于發(fā)現(xiàn)學員的特點，及時的優(yōu)化其特性，發(fā)揮到最大之一的效用。一直都很享受很珍惜與學員相處的日子，畢竟只有短暫的一年半的相處，每當就業(yè)部門傳來學員成功就業(yè)的信息，我就會格外的欣慰和愉悅。是你們讓我的工作更加的有意義！