什么專業(yè)就業(yè)最理想?熱門專業(yè)就業(yè)為何亮起紅燈?高校應(yīng)如何設(shè)置專業(yè)……日前，2010年長三角地區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)暨高等教育專業(yè)預(yù)警研討會在溫州大學召開，來自華東六省一市30多所高校的相關(guān)負責人齊聚溫州，傳遞了來自就業(yè)市場的大學專業(yè)信息：熱門專業(yè)就業(yè)遇冷，十個專業(yè)失業(yè)人數(shù)最多。

　　研討會公布了一份調(diào)查報告，內(nèi)容是2006至2009屆大學畢業(yè)生就業(yè)情況，其中包括大學本科及高職各專業(yè)就業(yè)率及失業(yè)量。調(diào)查顯示，本科專業(yè)中工科大類、管理類專業(yè)就業(yè)最高;高職專業(yè)中，資源開發(fā)與測繪大類、輕紡食品大類、交通運輸大類、電子信息工程等工程專業(yè)人才社會需求大，就業(yè)前景看好。而令人意想不到的是，本科專業(yè)中，法學、英語、醫(yī)學、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等近年來熱門專業(yè)被亮“紅燈”，就業(yè)率排名墊底。其中，英語、藝術(shù)設(shè)計、工商管理、會計學等十個專業(yè)畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多，達10.38萬人，占了本科失業(yè)總?cè)藬?shù)的33.3%。

　　為何這些很多人眼中的“熱門”專業(yè)，就業(yè)會“遇冷”?麥可思HR信息管理咨詢公司總裁王伯慶認為，不同專業(yè)有不同的原因。法學、醫(yī)學等專業(yè)主要是因為就業(yè)門檻高，本科階段僅是專業(yè)學習的開始，應(yīng)屆畢業(yè)生不能馬上勝任，因此遭遇“就業(yè)難”。而英語、經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等專業(yè)失業(yè)率高，是因為近年來全國高校大量開辦、無序擴招，造成人才市場相關(guān)需求供大于求，幾近飽和。

　　據(jù)分析，導(dǎo)致這種“熱報考、冷就業(yè)”的現(xiàn)象，一方面是由于高校忽視社會需求、體制僵化，另一面則是由于學生和家長選專業(yè)時的盲目性。“我國的高校就像一間裂開的房子，一邊是計劃體制，一邊是市場就業(yè)。用計劃體制招生和管理，而把就業(yè)交給市場決定，兩者無法良好銜接，這就造成了高�，F(xiàn)在的就業(yè)危機。”王伯慶說，高校應(yīng)該以社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，建立專業(yè)預(yù)警機制，根據(jù)社會需要設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，完善課程建設(shè)，保障學生學有所用。只有解決學生就業(yè)問題才能吸引生源，搞好“出口”才能“進口”。

　　也有專家提出，高校應(yīng)進行專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析，幫助學生了解相關(guān)專業(yè)的職場文化。據(jù)了解，畢業(yè)半年內(nèi)就業(yè)后離職的人數(shù)中，84%是主動辭職，被單位辭退的比例僅占6%，很多大學生被認為工作穩(wěn)定性低，好高騖遠。因此，高校教育應(yīng)讓大學生學會準確定位，規(guī)劃職業(yè)生涯，提高適應(yīng)能力。

　　此外，專家還提醒學生和家長，在選擇專業(yè)時，不要一味追求“熱門”。要詳細了解相關(guān)專業(yè)的開設(shè)狀況和就業(yè)需求，并結(jié)合自身的興趣愛好和特長，理性選擇。