高考落榜，有的選擇打工掙錢，有的學(xué)生選擇復(fù)讀，有的選擇自考。這里，長(zhǎng)沙北大青鳥大計(jì)教育專家錢老師建議就業(yè)沒把握需慎選復(fù)讀、自考等教育培訓(xùn)方式，時(shí)間和經(jīng)濟(jì)花費(fèi)太大，到頭來什么也沒學(xué)到，找工作也還是問題。

　　對(duì)此，長(zhǎng)沙北大青鳥大計(jì)教育專家錢老師說，復(fù)讀可以提高成績(jī)，但并不是所有人都適合復(fù)讀。有些學(xué)生復(fù)讀之后反而一年不如一年。尤其是像成績(jī)本身不太理想，不能吃苦、不能堅(jiān)持的一類學(xué)生并不適合復(fù)讀。另外，根據(jù)教育咨詢機(jī)構(gòu)麥可思最新發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示，2010屆本科畢業(yè)生簽約率為42%，高職高專簽約率為43%。這就意味著，即使考入大學(xué)畢業(yè)后依然有一大半可能找不到工作。

　　因此，學(xué)生與其復(fù)讀后先在是否能考上大學(xué)之間打一場(chǎng)沒把握的仗，再在畢業(yè)后能否順利就業(yè)之間打同樣的一場(chǎng)持久戰(zhàn)，不如早做其他更實(shí)際的打算。

　　對(duì)于自考，雖然不受年齡、民族及已受教育程度的限制，但由于是以個(gè)人自學(xué)為主的學(xué)習(xí)模式，考生的自制、自學(xué)能力、時(shí)間安排能力都顯得尤為重要，天性散漫、沒外在約束就沒有自覺性的人不適合這種形式。而電大主要是為解決在崗人員學(xué)歷教育和繼續(xù)教育問題，由于入學(xué)容易，生源復(fù)雜、年齡差距大，應(yīng)屆畢業(yè)生容易受影響，且畢業(yè)證書含金量不如自考等其他學(xué)歷類考試。

　　這種情況下，學(xué)生最好的辦法是選擇另一條路???參加培訓(xùn)再就業(yè)。

　　兩大優(yōu)勢(shì)：

　　高考落榜生瞄準(zhǔn)軟件培訓(xùn)

　　據(jù)了解，目前在高中畢業(yè)生所選的各種職業(yè)培訓(xùn)中， IT行業(yè)由于人才需求數(shù)量大，高薪高就業(yè)，已成為高中生個(gè)人職業(yè)發(fā)展的首選，特別是中高端軟件培訓(xùn)，更成為高考落榜生追捧的焦點(diǎn)項(xiàng)目。

　　來自駐馬店的劉雪華在北大青鳥學(xué)習(xí)軟件工程一年多，今年實(shí)習(xí)時(shí)因其超強(qiáng)的動(dòng)手能力被北京一家外資企業(yè)看中，開出3000元的月薪預(yù)訂畢業(yè)后直接上崗。

　　筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，類似于這種還沒畢業(yè)就先被搶訂的事例在軟件培訓(xùn)行業(yè)還有很多。不少學(xué)生透露，當(dāng)初之所以選擇軟件培訓(xùn)，主要因?yàn)閮蓚�(gè)原因：

　　首先，軟件培訓(xùn)注重對(duì)教材及時(shí)更新，保障學(xué)員接觸的全部是最前沿的信息，同時(shí)學(xué)員能夠在真實(shí)的企業(yè)開發(fā)環(huán)境里親自動(dòng)手。這種基于實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練區(qū)別于傳統(tǒng)IT培訓(xùn)的案例式教學(xué)，學(xué)生掌握的不僅僅是理論知識(shí)，還有企業(yè)最看重的動(dòng)手能力。

　　其次，良好就業(yè)前景是吸引高中生就讀的另一大主要因素。目前，許多高端軟件培訓(xùn)學(xué)校都與用人企業(yè)簽訂了人才定制協(xié)議，建立了學(xué)員就業(yè)推薦機(jī)制，按照企業(yè)的實(shí)際需求進(jìn)行有針對(duì)性的授課。學(xué)員畢業(yè)后，因其“實(shí)戰(zhàn)型”可直接進(jìn)入軟件企業(yè)就職。以北大青鳥為例，畢業(yè)的學(xué)員遍布百度、新浪、雅虎、搜狐、金山、用友、中軟等知名企業(yè)。

　　用人企業(yè)

　　我們看中的絕不是學(xué)歷

　　筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前企業(yè)的用人原則更趨于實(shí)際，更青睞有工作經(jīng)驗(yàn)，能夠獨(dú)立承擔(dān)工作的人才，而對(duì)于獨(dú)立性較弱、缺少實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的人員，勢(shì)必會(huì)遭到企業(yè)的“拋棄”。