中新網(wǎng)杭州11月27日電 (記者 江耘) 當(dāng)前高等教育國(guó)際化已成全球趨向，中國(guó)高校的國(guó)際化交流頻繁，并已從單純、外在的人員交流，擴(kuò)大到課程國(guó)際化和跨國(guó)教育等方面。今天，一年一度的世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)東北亞分會(huì)在浙江工商大學(xué)舉行， 40多所國(guó)內(nèi)外大學(xué)校長(zhǎng)聚會(huì)杭州，就區(qū)域的發(fā)展與合作進(jìn)行了探討。

　　世界大學(xué)校長(zhǎng)協(xié)會(huì)于1964年在英國(guó)倫敦成立，是世界性高等院校行政首長(zhǎng)的聯(lián)合會(huì)�，F(xiàn)有成員600余家，遍布世界各地。該協(xié)會(huì)的主要目的是促進(jìn)各個(gè)高等院校的相互了解，交流高等院校的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)高等院校的交流合作。浙江工商大學(xué)于2007年加入該組織。

　　此次會(huì)議，有來(lái)自中國(guó)、日本、蒙古、巴基斯坦等國(guó)名校的校長(zhǎng)，在全球化化時(shí)代高等教育國(guó)際化的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢(shì)、東北亞地區(qū)高等學(xué)校合作的途徑方式以及管理機(jī)制創(chuàng)新等問(wèn)題上，都給出了獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　浙江工商大學(xué)校長(zhǎng)、 世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)東北亞分會(huì)主席胡建淼在接受記者采訪時(shí)表示，當(dāng)前高等教育國(guó)際化已成全球趨向，中國(guó)高校國(guó)際化交流頻繁，并已從單純、外在的人員交流，擴(kuò)大到課程國(guó)際化和跨國(guó)教育等方面。浙江工商大學(xué)正在努力從高校國(guó)際化向國(guó)際化高校轉(zhuǎn)型，“學(xué)校和學(xué)生要國(guó)際化，首先要做到教師國(guó)際化。”

　　胡建淼表示，浙江工商大學(xué)近年來(lái)在教師國(guó)際化方面推出了兩方面措施，一個(gè)是藍(lán)天計(jì)劃，即每周聘請(qǐng)各國(guó)教授進(jìn)行演講，不帶同聲傳譯，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;另外一個(gè)是每年有5%至10%的比例找國(guó)外的老師來(lái)給學(xué)生上課。

　　對(duì)于中國(guó)高校引進(jìn)外國(guó)師資，大阪商業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、世界大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)谷崗一郎表示認(rèn)同：“在中國(guó)各大院校，尋求國(guó)際間合作交流已漸成氣候，不少高校與多個(gè)國(guó)家都建立起了長(zhǎng)期的合作機(jī)制。在不斷的探索實(shí)踐中，不少院校已經(jīng)開(kāi)始注重教師國(guó)際化水平的建設(shè)。”

　　谷崗一郎表示，中國(guó)有3000多所大學(xué)，而日本只有700多所大學(xué)，所以每所日本的大學(xué)至少可以有4所不同的中國(guó)大學(xué)作為合作伙伴。因此，每所日本大學(xué)應(yīng)該在中國(guó)不同地域?qū)で蠛献骰锇椋�不僅在北京，還應(yīng)該在上海、杭州等地。

　　在中國(guó)，國(guó)際化辦學(xué)成功的模式當(dāng)屬寧波諾丁漢大學(xué)。該校校長(zhǎng)助理沈偉其表示，該校在教學(xué)上把英國(guó)諾丁漢大學(xué)的東西全部移植過(guò)來(lái)，再結(jié)合中國(guó)的情況，進(jìn)行一些合作。

　　談到諾丁漢的成功因素，沈偉其表示，諾丁漢的創(chuàng)新點(diǎn)是整套引進(jìn)注重教學(xué)模式的移植，而且做到教師全部國(guó)際化。

　　“諾丁漢有諾貝爾獲得者，那么我們寧波諾丁漢什么時(shí)候也能出一個(gè)諾貝爾獲得者，這個(gè)需要有很長(zhǎng)的路要走。”沈偉其說(shuō)