用制度推進(jìn) 靠制度保障

—— 構(gòu)建制度體系加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

　　為了貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件精神，并形成長(zhǎng)效機(jī)制，近年來(lái)，中央宣傳部、教育部、團(tuán)中央等相關(guān)部委，連續(xù)制定印發(fā)了30余個(gè)相關(guān)或配套文件，逐步形成了用制度推進(jìn)、按制度落實(shí)、靠制度保障的加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的制度體系。

　　從抵觸到喜歡：思想政治理論課教學(xué)明顯改善

　　“案例分析教學(xué)活躍了班級(jí)氣氛，老師最后的總結(jié)非常經(jīng)典，促進(jìn)了我們進(jìn)一步思考。”這是大連理工大學(xué)學(xué)生在上完學(xué)校的思想政治理論課之后，在課程總結(jié)中寫(xiě)下的激情四射的點(diǎn)評(píng)。

　　2004年3月，胡錦濤總書(shū)記從培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的戰(zhàn)略高度，作出力爭(zhēng)在幾年內(nèi)使高校思想政治理論課教學(xué)情況明顯改善的重要批示。

　　2005年2月，中宣部、教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)》，這是貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件的第一個(gè)配套文件。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，這個(gè)文件對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課的指導(dǎo)思想、整體要求以及學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)都提出了一系列新思路新舉措。

　　為了開(kāi)設(shè)好思想政治理論課新課程，各地各高校紛紛在教學(xué)方法和手段上進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，中國(guó)科技大學(xué)人文學(xué)院每位思政課主講教師都準(zhǔn)備了兩套備課材料，既有文本文字，也有多媒體課件，把“教師言傳口授”與“學(xué)生能動(dòng)思考”結(jié)合起來(lái)，采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式、互動(dòng)式教學(xué)方法，極大調(diào)動(dòng)了大學(xué)生參與思想政治理論課的積極性。

　　大學(xué)生們對(duì)思政課從抵觸到喜歡。華中科技大學(xué)調(diào)查顯示，該校2006到2007學(xué)年第一學(xué)期“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的優(yōu)質(zhì)課堂率達(dá)到100%。有關(guān)部門(mén)調(diào)研顯示，大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的滿意度大幅提高。

　　雙重身份雙線晉升：高校輔導(dǎo)員成了搶手“香餑餑”

　　日前，貴州師范大學(xué)招聘7名學(xué)生專(zhuān)職輔導(dǎo)員，結(jié)果400多人報(bào)考，錄取比例達(dá)到60∶1。近年來(lái)，許多高校出現(xiàn)了上百名高校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員崗位的火爆場(chǎng)面。貴州師大一名工作人員告訴記者，能明顯感受到報(bào)考輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)聘者比其他崗位的人多得多。

　　以前輔導(dǎo)員工作沒(méi)人干，現(xiàn)在搶著干。北京師范大學(xué)學(xué)生工作部部長(zhǎng)梁家峰說(shuō)：“如今輔導(dǎo)員之所以成為一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。是由于中央16號(hào)文件和教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》下發(fā)以來(lái)，給了這個(gè)職業(yè)一個(gè)新的起點(diǎn)。”

　　科學(xué)的管理體制和工作機(jī)制是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。近年來(lái)，教育部先后制定印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，明確輔導(dǎo)員實(shí)行雙重身份、雙重管理、雙線晉升，以政策法規(guī)的方式深入推動(dòng)和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)這些文件，初步形成了促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍成長(zhǎng)的良好環(huán)境氛圍，大力推進(jìn)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。目前，全國(guó)高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員數(shù)量比2004年增長(zhǎng)了一倍多，質(zhì)量也有很大的提高。

　　構(gòu)建主動(dòng)為學(xué)生排憂解難的思想政治教育體系

　　山東師范大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生羅曉輝近日簽訂了就業(yè)協(xié)議，欣喜不已，而為他和用人單位牽線的“紅娘”則是輔導(dǎo)員萬(wàn)金鳳的博客。像羅曉輝這樣通過(guò)輔導(dǎo)員博客受益的學(xué)生在山東師大為數(shù)不少。該校自2006年開(kāi)始要求全校輔導(dǎo)員建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客，加強(qiáng)與學(xué)生思想溝通，主動(dòng)為學(xué)生排憂解難。

　　近年來(lái)，各部門(mén)、各地方、各高校形成了一系列新制度、新政策和新措施，全方位、多渠道覆蓋了大學(xué)生思想政治教育工作的方方面面。

　　江西省大力實(shí)施教育民生工程，從2007年起建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)政府資助金制度，3年來(lái)共發(fā)放資助金2.64億元，幫助5.29萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利上大學(xué)。西南交通大學(xué)設(shè)立并啟用了學(xué)生資助事務(wù)服務(wù)大廳，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供“一站式”服務(wù)。服務(wù)大廳自2009年9月運(yùn)行以來(lái)，前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生逾千人次，開(kāi)辦各類(lèi)培訓(xùn)交流會(huì)17場(chǎng)，深受家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的歡迎。