望子成龍、望女成鳳是每個家長的夙愿，而在教育資源多元化的今天，高考已經(jīng)不再是衡量成才的唯一標準，因為在如今人才需求多元化的社會環(huán)境下，不上大學同樣可以找到好工作有好的發(fā)展。

     來自普通農(nóng)村家庭的顏琪就是這樣一個例子。高考后，顏琪雖然沒能邁進夢想中的大學校門，但通過參加職業(yè)技能培訓順利踏進IT行業(yè)，走上了成才之路。

     IT夢破滅

     顏琪家里還有一個妹妹，因為母親年輕時曾經(jīng)受過重傷，家中的重擔就落在了父親一個人身上。對這個貧寒的家庭來說，光兩個孩子每學期的學費就是一個天文數(shù)字。在顏琪讀完初中后，家里已經(jīng)沒有能力支付他們兄妹倆的學費了。但為了孩子將來能出人頭地，父母親咬緊牙關(guān)靠東挪西借勉強供兄妹倆上學。這樣的家庭環(huán)境，使得全家對顏琪的高考寄予厚望，希望他能考上一所好大學，鯉魚躍龍門，將來有出息，幫助改善家里的生活條件。

     20011年，當高考成績公布后，顏琪的成績并不理想，考大學的夢想徹底破滅了。顏琪非常的失落，一片茫然。在那個暑假，顏琪很少出門，把自己鎖在屋里，思考未來的路應該怎么走。反復思考后，顏琪覺得自己還是應該繼續(xù)學習。他認為，既然大學之路已經(jīng)與自己無緣了，就得找其他出路。最近幾年，職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，許多職業(yè)培訓畢業(yè)的學員在就業(yè)方面非常理想。顏琪決定選擇職業(yè)培訓。當顏琪將這一想法告知父母親時，也得到了家里的全力支持。

     追尋IT夢

     顏琪開始上網(wǎng)搜索，了解社會職業(yè)培訓情況。聽朋友介紹說IT業(yè)就業(yè)機會多，薪資待遇好，顏琪意向參加IT培訓。經(jīng)過將近半個月時間的了解和打探，顏琪來到長沙北大青鳥大計培訓中心報名參加軟件開發(fā)工程師培訓。

     學習軟件開發(fā)對于毫無計算機基礎的顏琪來說并不順利。因為在計算機技術(shù)方面，顏琪除了Office辦公軟件操作之外，基本算一個門外漢�；�礎過于薄弱，使得顏琪在開始學習階段異常艱辛。但刻苦的顏琪一直認真學習，在老師的幫助下，提高很快。不久之后，顏琪就將學習趕了上來，在按時完成老師布置的任務同時，還利用自己的休息時間積極幫助班上其他的同學。在長沙北大青鳥大計培訓中心一年半的學習中，顏琪不僅掌握了目前軟件行業(yè)的前端技術(shù)如Java、C#、C語言、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)知識，更是通過參加學校組織的全真案例項目實踐，熟悉了交通、電信、市政、教育等多個行業(yè)相關(guān)企業(yè)的軟件開發(fā)，累計編程代碼達到30000行，具備了一名初級軟件工程師的實際操作能力。而且，通過參加學校組織的職業(yè)素質(zhì)培訓課，顏琪在社交禮儀、面試技巧、語言表到等方面也有了很大的提升，了解了如何在職場上生活，如何為人處事。

     收獲成功喜悅

     從長沙北大青鳥大計培訓中心畢業(yè)后，在學校就業(yè)老師的推薦下，顏琪被中國移動通信的一家外包企業(yè)聘用。他說他從前覺得沒有可能可以進入中國移動大樓，更不要說是在這里工作了。這一切對顏琪來說就想夢一樣，來得如此突然。

     進入公司已經(jīng)快兩年時間了，顏琪說北大青鳥“教育改變生活”這句話讓他在逆境中堅定了成功的信念。對于那些在高考中落榜的人，顏琪想對他們說：“考上大學并不代表就一帆風順，就一定能夠在今后的生活中輕松戰(zhàn)勝任何困境；沒有考上大學也不必氣餒，只要有真才實學，一樣能在當今社會的激烈競爭中找到屬于自己的位置。關(guān)鍵是，要堅定成功的信念，并持之以恒努力。”

     對于未來，顏琪充滿信心，他相信未來的路會越來越好！

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