摘要：湖南長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙大計(jì)教育，成立于2006年，湖南長(zhǎng)沙IT學(xué)校排名領(lǐng)先品牌，學(xué)校依托了北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源，專(zhuān)注于職業(yè)教育，也是我國(guó)中南地區(qū)Java軟件工程師的人才搖籃。 初高中生班，大專(zhuān)本科班全面招生中 長(zhǎng)沙北大青鳥(niǎo)大計(jì)教育就在杜鵑路 北大青鳥(niǎo)長(zhǎng)沙校區(qū)選長(zhǎng)沙大計(jì)教育,選學(xué)一門(mén)，學(xué)通學(xué)透,求學(xué)電話:4008-0731-86



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拓展閱讀：人工智能是現(xiàn)在非�；馃岬囊婚T(mén)技術(shù)，目前AI相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)100000億元，你能想象嗎？不僅如此，作為人工智能領(lǐng)域投融資占全球的60%的國(guó)家，還有更強(qiáng)勢(shì)的政策紅利——《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》，2030年的中國(guó)將成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。人工智能學(xué)什么？下面就由課工場(chǎng)長(zhǎng)沙大計(jì)校區(qū)告訴你。 同時(shí)，人工智能近年在教育界掀起了新一輪的浪潮，在Java、UI設(shè)計(jì)、跨境電商這類(lèi)專(zhuān)業(yè)如火如荼正在發(fā)展的時(shí)候，人工智能也悄然進(jìn)入了人們的學(xué)習(xí)生活中。在高校圈，中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京大學(xué)等多所高校宣布開(kāi)設(shè)人工智能學(xué)院，這一舉措意味著人工智能高科技人才緊缺，需求旺盛。據(jù)相關(guān)平臺(tái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，50%的人工智能人才月薪可達(dá)3萬(wàn)以上。當(dāng)前，人工智能人才短缺成為一種世界性的共識(shí)，各大院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)入這一行業(yè)，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。據(jù)高盛發(fā)布的《全球人工智能產(chǎn)業(yè)分布》報(bào)告統(tǒng)計(jì)，2020年全球人工智能人才儲(chǔ)備，中國(guó)只有5%左右，人才缺口超過(guò)500萬(wàn)人�！艾F(xiàn)在是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)非常好的時(shí)機(jī)，在人工智能等互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)變革時(shí)代，抓住IT行業(yè)技術(shù)變化的窗口，是IT新人實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)IT新人還可以在這個(gè)全新的行業(yè)規(guī)劃出一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展前景�！闭n工場(chǎng)創(chuàng)始人肖睿最近在接受采訪時(shí)表達(dá)了對(duì)人工智能技術(shù)的看好。那么，學(xué)習(xí)人工智能需要什么條件呢？人工智能學(xué)什么？下面就由課工場(chǎng)長(zhǎng)沙大計(jì)校區(qū)告訴你。肖睿先生作為橫跨教育和IT兩個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家，在他看來(lái)做人工智能的人員分為兩類(lèi)，一類(lèi)做算法研究，一類(lèi)做應(yīng)用開(kāi)發(fā)，可以針對(duì)兩種不同的人群進(jìn)行培養(yǎng)。他認(rèn)為，做應(yīng)用開(kāi)發(fā)的人不需要知道太多的算法，但做算法研究的人其實(shí)有很多做模型訓(xùn)練的，這類(lèi)的人不會(huì)要求太多，對(duì)底層要求高。比如，搞AI的人要懂得三大技術(shù)，數(shù)據(jù)、算法和模型、代碼。其中，技術(shù)難度最低的是代碼，工作量最大的是搞數(shù)據(jù)，做數(shù)據(jù)的標(biāo)簽、清洗工作量最大，然后最核心的能力是模型和算法，這類(lèi)需求最高。在人工智能的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不論是數(shù)據(jù)、算法，還是模型、代碼，這些真實(shí)數(shù)據(jù)支撐更多的是在企業(yè)里，在脫離企業(yè)環(huán)境中埋頭研究人工智能最終只是紙上談兵，作為一個(gè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密、學(xué)以致用的學(xué)科，課工場(chǎng)長(zhǎng)沙教學(xué)基地為人工智能學(xué)子提供了優(yōu)越的環(huán)境。 課工場(chǎng)依托北京大學(xué)專(zhuān)家團(tuán)、北美大數(shù)據(jù)專(zhuān)家團(tuán)，聯(lián)合高校研發(fā)課程，運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、自適應(yīng)等技術(shù)深度分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并結(jié)合自建的智慧教材學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了人工智能與“教、學(xué)、練、測(cè)”的閉環(huán)融合，課工場(chǎng)課程將合作企業(yè)豐富的真實(shí)項(xiàng)目案例融入到每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)中，通過(guò)講師、班主任、AI學(xué)習(xí)引擎為學(xué)員提供完善的學(xué)習(xí)服務(wù)，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率與應(yīng)試能力。人與人之間，無(wú)論是基礎(chǔ)能力、興趣愛(ài)好，還是性格特點(diǎn)均有不同。尊重學(xué)員的天性，給予高質(zhì)量的外部成長(zhǎng)環(huán)境，是人才快速進(jìn)步的良策。課工場(chǎng)長(zhǎng)沙大計(jì)校區(qū)具備系統(tǒng)的人工智能課程學(xué)習(xí)體系，如果你感興趣，不防上門(mén)了解一番。