摘要：湖南長沙北大青鳥長沙大計教育，成立于2006年，湖南長沙IT學(xué)校排名領(lǐng)先品牌，學(xué)校依托了北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源，專注于職業(yè)教育，也是我國中南地區(qū)Java軟件工程師的人才搖籃。 初高中生班，大專本科班全面招生中 長沙北大青鳥大計教育就在杜鵑路 北大青鳥長沙校區(qū)選長沙大計教育,選學(xué)一門，學(xué)通學(xué)透,求學(xué)電話:4008-0731-86



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【大計教育集團：教學(xué)就業(yè)齊抓嚴(yán)  鋪平學(xué)子IT路-北大青鳥大計學(xué)校官網(wǎng)】

拓展閱讀：背景：當(dāng)下，高考錄取結(jié)果逐步放榜，對于高中生來說，是邁入大學(xué)這座象牙塔，還是面臨高考落榜，結(jié)果即將揭曉。對于將要面對高考落榜這一結(jié)果的高中生來說，屆時不但要快速理好自己的負(fù)面情緒，更要為自己的未來另謀出路。然而此時，已經(jīng)有不少家長和高中生未雨綢繆，積極尋找新出路，其中有一些人已經(jīng)決定選擇北大青鳥這類職業(yè)教育機構(gòu)學(xué)習(xí)高新IT技術(shù)。聲名在外·就業(yè)質(zhì)量有保障作為一家IT職業(yè)教育集團，大計教育自成立之初就已與北大青鳥結(jié)緣，十三年時間，大計教育集團始終堅守教育本心，堅持全心全意為學(xué)員服務(wù)，嚴(yán)抓教學(xué)就業(yè)各項服務(wù)，成為了整個華南地區(qū)甚至于全國北大青鳥學(xué)校中的佼佼者，去年年底，大計教育集團旗下北大青鳥校區(qū)（北大青鳥長沙大計學(xué)校、北大青鳥長沙信獅學(xué)校、北大青鳥株洲金碼學(xué)校）更是從全國200多家北大青鳥學(xué)校中脫穎而出，榮獲“全國優(yōu)秀就業(yè)質(zhì)量中心”這一榮譽。大計教育集團強大的影響力，令不少高中生及其家長慕名前來咨詢，尤其在七八月選專業(yè)、選學(xué)校的關(guān)鍵時刻，他們期望能通過在大計教育集團學(xué)習(xí)IT技術(shù)獲得好前程。對此，大計教育集團總經(jīng)理、總校長金雨老師表示，當(dāng)下，90后、00后是中高考大軍中的主力，也是咨詢主力，這群年輕人具有強烈的個性，樂于接受新事物，作為職業(yè)教育的教師，需要因材施教，方能挖掘出學(xué)生的天賦，在教學(xué)就業(yè)管理方面，更要嚴(yán)抓嚴(yán)管注重落實，才能讓每一位求學(xué)者成為IT企業(yè)需要的人才，成為IT行業(yè)中的佼佼者�！拔以诒贝笄帏B體系中已經(jīng)工作十二年了，每年接待高中生及其家長數(shù)百位，在整個交流過程中，不難看出家長望子成龍望女成鳳的期望，哪怕孩子落榜了，他們也期望能在自己能力范圍內(nèi)為自己的孩子找一個好出路�！贝笥嫿逃�集團資深職業(yè)規(guī)劃師朱老師說，正是因為這些期望，他們在走進北大青鳥學(xué)校咨詢時，對于校區(qū)教學(xué)、就業(yè)方面的管理非常重視，對于最終的就業(yè)成果非常關(guān)注�！凹议L們對于就業(yè)成果的關(guān)注度高，原因主要有2個，一是擔(dān)心IT技術(shù)難學(xué)，IT在社會大眾的眼中一直是一個神秘莫測的行業(yè)，因為大家不了解編程語言是怎么變成軟件、游戲這些東西的，所以這些認(rèn)知就促成了家長內(nèi)心的擔(dān)憂；第二個就是家長的期望，他們希望能給孩子一個好未來�！敝炖蠋煴硎荆�當(dāng)下，大計教育集團旗下有很多高中生成功案例，集團最近海外就業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)的學(xué)員普遍都是高中生，薪資均在10000元以上，還有包吃住、30天帶薪假、包往返機票等各項福利，整體收入十分可觀�！耙簿褪钦f，只要愿意學(xué)習(xí)，在經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練后，高中生也能在IT行業(yè)立足，更能獲得好前程。”掃碼查看網(wǎng)絡(luò)工程海外就業(yè)學(xué)員發(fā)展情況嚴(yán)格管理·規(guī)范教學(xué)管理促成長據(jù)悉，在北大青鳥整個的課程體系中，ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師等相關(guān)IT技術(shù)專業(yè)是北大青鳥職業(yè)教育研究院攜手眾多專家專門針對高中生研發(fā)而成的，充分考慮了高中生的認(rèn)知水平，在整個課程中依據(jù)不同階段設(shè)置不同目標(biāo)，并在開發(fā)技能、項目能力和職業(yè)素養(yǎng)三大維度上逐層深入培養(yǎng)，在學(xué)生學(xué)習(xí)的每一階段、每一學(xué)期都設(shè)立項目實戰(zhàn)，讓學(xué)生在學(xué)校就能通過企業(yè)真實項目獲取豐富的項目經(jīng)驗，為高中生的IT路打通技術(shù)關(guān)卡。對于高中生和家長十分關(guān)注的教學(xué)管理層面，大計教育集團設(shè)立了嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量管理規(guī)范，對每一環(huán)節(jié)的教學(xué)管理設(shè)立嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，要求每一位老師嚴(yán)格遵守，逐一落實。以班主任和家長溝通這一制度為例，大計教育集團在實施時間、整個學(xué)習(xí)期間實施次數(shù)以及實施內(nèi)容都設(shè)立了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，如第一次與家長溝通需要在學(xué)員入學(xué)第二三周進行，主要溝通內(nèi)容包括學(xué)員在校實際情況，并根據(jù)學(xué)員在校表現(xiàn)，為家長提供一些合理的教育方式及建議�！熬湍梦业膶W(xué)生孟兵來說，他就是在高考落榜后過來咨詢的，當(dāng)時家長就反饋說孩子比較懶，不愛學(xué)習(xí)，所以在報名后，我們針對這一情況，從學(xué)習(xí)和生活兩個方面著手，學(xué)習(xí)上和教員老師聯(lián)手，嚴(yán)管課堂學(xué)習(xí)、專業(yè)作業(yè)、考勤率、上機情況等；在生活上，班主任就與他拉近距離，多溝通多關(guān)懷，無論他在學(xué)習(xí)上進步了、退步了還是考試、活動等各個方面，我們都和家長積極溝通，建立有效的家校監(jiān)督機制，共同促進他成長，所以這個學(xué)生雖然一開始學(xué)習(xí)不是很積極，但是在日積月累的影響下，后面還成為了班級的班委，在校區(qū)實行企業(yè)化帶班的時候，他還成為了他們所創(chuàng)立的公司的‘財務(wù)總監(jiān)’，很好的提升了自身的溝通表達(dá)能力。現(xiàn)在這個學(xué)生，已經(jīng)成為了項目主管，月薪上萬。但是他才20歲，前途無量�！贝笥嫿逃�集團校優(yōu)秀班主任任老師說。就在7月，大計教育集團旗下北大青鳥校區(qū)還設(shè)立起家長課堂，由校區(qū)的負(fù)責(zé)人開課，和家長一起深入了解學(xué)校教學(xué)模式、授課情況，深入探討如何和孩子溝通，也向家長強調(diào)家長在學(xué)習(xí)階段如何和老師配合，加強家校聯(lián)系。 大計教育集團家長課堂系統(tǒng)指導(dǎo)·就業(yè)服務(wù)助成功盡管IT技術(shù)好，行業(yè)好，老師管理好，但是對于高中生來說，在最終就業(yè)時，還有一個致命短板——沒有求職經(jīng)驗，如果不經(jīng)過系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，他們就業(yè)就很難成功。對此大計教育集團建立了完善的就業(yè)服務(wù)流程并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行，助力學(xué)生就業(yè)�！耙粋�學(xué)生在進入到我們的學(xué)習(xí)體系后，在開班典禮時，我們就會與他們簽訂就業(yè)協(xié)議，也會跟他們提出在出勤率、作業(yè)、項目、就業(yè)訓(xùn)練等方面的要求。中間我們還會安排多次就業(yè)強化指導(dǎo)訓(xùn)練，讓他們在職場禮儀、演講技術(shù)、人事問答、技術(shù)介紹等方面快速成長。同時也會安排高度真實的模擬面試訓(xùn)練，由教員老師和就業(yè)老師配合，組成二對一面試，檢查學(xué)生情況，找出可以改進、提升的點，樹立就業(yè)信心�！贝笥嫿逃�集團就業(yè)指導(dǎo)李老師說。此外，為保障學(xué)生就業(yè)，各校區(qū)還會舉辦校友會、項目答辯、就業(yè)說明會、邀請合作企業(yè)到校招聘等多項就業(yè)活動。今年大計教育集團旗下北大青鳥校區(qū)就與金蝶集團一同攜手啟動了“千人計劃”，由金蝶集團派遣員工前往集團北大青鳥校區(qū)做崗前培訓(xùn)，備戰(zhàn)金蝶集團面試。當(dāng)前大計教育集團已有近百名學(xué)員成功通過面試，成功就業(yè)。2020金蝶千人計劃信獅專場招聘當(dāng)下，IT行業(yè)迅猛發(fā)展，根據(jù)國家統(tǒng)計局網(wǎng)站在2020年5月發(fā)布的數(shù)據(jù)來看，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（即IT行業(yè)）以133150元的年平均薪資名列前茅，而北大青鳥畢業(yè)學(xué)子，在科學(xué)時新的課程技術(shù)、嚴(yán)格的教學(xué)就業(yè)管理服務(wù)加持下，畢業(yè)薪資均高于高校畢業(yè)生平均水平，在畢業(yè)3-5年后，更是以1.8萬每年的加薪速度在增長。機遇已經(jīng)擺在眼前，高中生，你還在等什么？