摘要：湖南長沙北大青鳥長沙大計(jì)教育，成立于2006年，湖南長沙IT學(xué)校排名領(lǐng)先品牌，學(xué)校依托了北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源，專注于職業(yè)教育，也是我國中南地區(qū)Java軟件工程師的人才搖籃。 初高中生班，大專本科班全面招生中 長沙北大青鳥大計(jì)教育就在杜鵑路 北大青鳥長沙校區(qū)選長沙大計(jì)教育,選學(xué)一門，學(xué)通學(xué)透,求學(xué)電話:4008-0731-86



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【高考沒考好選擇三本學(xué)校還是選擇職業(yè)學(xué)校?-北大青鳥大計(jì)學(xué)校官網(wǎng)】

拓展閱讀：高考，讓眾多的學(xué)生幾多歡喜幾多愁，抓住了多少人的前程命脈，牽著多少家庭的喜怒哀樂，一朝成則前程似錦，一朝敗則暗無天日。目前激烈的的社會競爭，要求學(xué)生們不得不考“名牌”大學(xué)，考“熱門”專業(yè);也有不少學(xué)生一時(shí)失手，不想造成終生遺憾則要從頭再來。于是，對于選擇本三本學(xué)校還是選擇職業(yè)學(xué)校的爭論就此展開。　　　　有人認(rèn)為：總歸是本科，本一、本二還不都一樣，出來還是一樣找工作!于是，在本一、本二無希望的情況下，往往有些落榜學(xué)子會考慮本三，當(dāng)然前提是家庭條件承受得起!首先，大家都毋庸置疑，進(jìn)本三院校的好歹家里都算是富有的，也有巨富的!　　　　但現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)激增，就業(yè)難度直線上升，面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)。也有人認(rèn)為與其浪費(fèi)4年時(shí)光去混一個(gè)文憑不如學(xué)一門好就業(yè)的技術(shù)。　　　　那普通大學(xué)和職業(yè)學(xué)校有哪些區(qū)別呢?長沙北大青鳥大計(jì)校區(qū)來給各位分析分析：　　　　一：專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置上的區(qū)別:　　　　普通大學(xué)設(shè)置專業(yè)主要依據(jù)的是學(xué)科，而高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的主要依據(jù)是職業(yè)技術(shù)的崗位群，也就是說要按照市場的需求設(shè)置專業(yè)，什么職業(yè)技術(shù)人才緊缺，就設(shè)置什么專業(yè)。這種專業(yè)設(shè)置的顯著特征是：由于崗位性或職業(yè)性比較強(qiáng)，因而專業(yè)設(shè)置的針對性也比較強(qiáng)、學(xué)員畢業(yè)后能找到對口的工作�！　　　《�，人才培養(yǎng)方式上的區(qū)別:　　　　普通大學(xué)以課堂教學(xué)為主，也有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等聯(lián)系到實(shí)際的環(huán)節(jié)，但聯(lián)系到實(shí)際的目的是為了更好地學(xué)習(xí)、掌握理論知識，著眼于理論知識的傳授;　　　　而職業(yè)教育則著力于培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力，將技能強(qiáng)化訓(xùn)練放在極其重要的地位上，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，教育與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，在學(xué)中做，在做中學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中、讓學(xué)生掌握實(shí)實(shí)在在的技能、而不僅僅局限于理論知識。　　　　三：就業(yè)的區(qū)別：　　　　普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員都普遍面臨就業(yè)既失業(yè)的窘境，空有文憑沒有技能、找工作屢屢碰壁�！　　　《�職業(yè)教育學(xué)校就拿長沙北大青鳥大計(jì)學(xué)校來說、學(xué)員入學(xué)時(shí)就簽訂就業(yè)協(xié)議、由學(xué)校替你找工作、并且是對口的工作，這是長沙北大青鳥大計(jì)學(xué)校對學(xué)員的就業(yè)保障、因?yàn)殚L沙北大青鳥大計(jì)學(xué)校培養(yǎng)的都是企業(yè)需要的技能型人才、剛畢業(yè)學(xué)員工資都在6K以上、保障100%推薦就業(yè)。剛業(yè)學(xué)員工資都在6K以上�！　　　≡谶@個(gè)充滿競爭的社會，就業(yè)問題已成為重中之重，而職業(yè)教育的特點(diǎn)就是在解決就業(yè)的前提下全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，長沙北大青鳥大計(jì)學(xué)校開設(shè)的“技能+學(xué)歷”的教學(xué)模式，讓大計(jì)學(xué)子們“一份努力，兩份收獲”