摘要：湖南長(zhǎng)沙北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)教育，成立于2006年，湖南長(zhǎng)沙IT學(xué)校排名領(lǐng)先品牌，學(xué)校依托了北京大學(xué)雄厚的技術(shù)資源，專注于職業(yè)教育，也是我國(guó)中南地區(qū)Java軟件工程師的人才搖籃。 初高中生班，大專本科班全面招生中 長(zhǎng)沙北大青鳥大計(jì)教育就在杜鵑路 北大青鳥長(zhǎng)沙校區(qū)選長(zhǎng)沙大計(jì)教育,選學(xué)一門，學(xué)通學(xué)透,求學(xué)電話:4008-0731-86



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拓展閱讀：近年來(lái)，高等教育已呈現(xiàn)大眾化趨勢(shì);而如今的企業(yè)對(duì)具有良好職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的人才需求旺盛。進(jìn)入8月，2020年的高考幾乎已經(jīng)塵埃落定，很多高中畢業(yè)生紛紛選擇通過(guò)掌握一項(xiàng)IT技能，作為獲得進(jìn)入高薪行業(yè)的“敲門磚”，不少同學(xué)咨詢2020年北大青鳥(長(zhǎng)沙大計(jì))學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)是多少?首先，北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)學(xué)校與傳統(tǒng)的大學(xué)教育有著本質(zhì)的區(qū)別，作為專業(yè)的IT職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校，以就業(yè)為導(dǎo)向，在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中更注重學(xué)生的實(shí)際操作能力，理論知識(shí)的水平是考核的一方面，看重的是能否將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，由此我們?cè)阡浫�學(xué)生的時(shí)候，更為看重是學(xué)生的綜合能力，而非一次高考成績(jī)。同時(shí)，技能的學(xué)習(xí)跟一個(gè)學(xué)生的邏輯思維能力和動(dòng)手能力相關(guān)，跟之前的文化課關(guān)系不太大，所以來(lái)北大青鳥學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)只是參考，無(wú)論200分還是600分都可以來(lái)學(xué)習(xí)。到目前為止，北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)學(xué)校已成功培養(yǎng)兩萬(wàn)余名網(wǎng)絡(luò)、軟件工程師高薪就業(yè)于國(guó)內(nèi)外大中城市的高科技企業(yè)，包括360、中軟、華為、中興、百度等知名集團(tuán)公司。他們中有的高考成績(jī)一般，甚至有的只考了200多分，也沒有任何的計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)，在學(xué)校經(jīng)過(guò)1-2年的學(xué)習(xí)都能夠掌握IT技術(shù)知識(shí)，完成課程培養(yǎng)目標(biāo)，成功進(jìn)入IT行業(yè)，發(fā)展也相當(dāng)不錯(cuò)。北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)沒有過(guò)高的要求，但選學(xué)校是一件慎重的事情，我們得對(duì)學(xué)員和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)之前需要進(jìn)行一個(gè)入學(xué)測(cè)試，這個(gè)測(cè)試和高考的考試不同，主要是測(cè)試學(xué)員是否具備參加學(xué)習(xí)的能力。北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)學(xué)校是北大青鳥APTECH全課程授權(quán)中心，專業(yè)比較全面，課程也是18個(gè)月更新一次，學(xué)生學(xué)習(xí)的都是最新的技術(shù)知識(shí)，需要保證學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)然，北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)學(xué)校針對(duì)年齡小、零基礎(chǔ)的學(xué)員，設(shè)計(jì)了科學(xué)的課程體系，循序漸進(jìn)、分階段學(xué)習(xí)。第一階段，面向入門、趣味性為主;第二階段，面向基礎(chǔ)，深化技能;第三階段，面向企業(yè)，全面提升就業(yè)能力。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)1-2年的學(xué)習(xí)能夠掌握扎實(shí)的技術(shù)，從而順利進(jìn)入IT高薪行業(yè)。同時(shí)測(cè)試也需要評(píng)測(cè)學(xué)員的素質(zhì)潛力，因?yàn)槲覀儽贝笄帏B主要是根據(jù)企業(yè)的需求，制定專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，并向相關(guān)企業(yè)直接進(jìn)行人才輸出的培養(yǎng)模式。所以入學(xué)之前我們就需要了解學(xué)員是否適合學(xué)習(xí)我們的課程，如果適合，我們會(huì)根據(jù)情況幫助制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，我們更加關(guān)注的是學(xué)員的學(xué)習(xí)潛力及社會(huì)的適應(yīng)能力。北大青鳥長(zhǎng)沙大計(jì)學(xué)校作為一家專業(yè)的職業(yè)教育學(xué)校，我們不看分?jǐn)?shù)、不看性別，因?yàn)槲覀兿嘈琶恳粋�(gè)人都有無(wú)限潛能!想要給大家明確的方向!給大家一個(gè)改變命運(yùn)、改變生活的機(jī)會(huì)!