當今的年青從業(yè)者多為90后，他們有著高智商、高學歷的素質(zhì)同時也是個性自由、自我的一代年青人；生活的碎片化促使對他們的傳播有著更高的難度。過去只要發(fā)發(fā)傳單，登登廣告，做做百度推廣，就能獲得的學員，當今這些宣傳他們絕對不會感興趣的，品牌和教育形式已經(jīng)成為他們選擇學校的重要因素，品牌不是原來指的知名度、美譽度、忠誠度了，要有自身的衍生價值，90后具有自我的特點，他們不會隨便認同誰，但是他們喜愛COSPLAY、街舞、動漫、嘻哈時尚潮流文化的內(nèi)容；這就需要將面向高中生、大學生的IT教育品牌融入衍生價值內(nèi)容，在學校學生中舉辦這樣的比賽，拉近與客戶人群的距離，是業(yè)務品牌需要的。

同時，教育形勢要以學生需求自由組合，傳統(tǒng)教育很難滿足學生的學習需求，在線教育是滿足需求的最好辦法，把傳統(tǒng)課程進行切割，讓學生自由選擇課程，形成一套滿足自己需求的學習內(nèi)容，每個人也可以根據(jù)自己的經(jīng)濟能力選擇自己的組合包，學費自由定制是方向，學習內(nèi)容也可以多原化，開發(fā)適應各種平臺的APP，這樣既可以在電腦學習、也可以在手機、電視、Ipad進行多種終端的選擇。相信未來的IT教育是一個以消費者為導向的學習模式，傳統(tǒng)的教學模式將受到新興模式的沖擊�；ヂ�(lián)網(wǎng)+教育也將是未來風投、天使基金的投資的主線。

北大青鳥采取O2O模式教學法，線上云平臺教學預習+復習、云豆網(wǎng)與全國各地師生交流合作解決學習難題、課工廠自學成才、云題庫提供在線測試、移動端讓學生更加方便快捷的學習；線下同時資深教師面授教學，先自學后講解，再上機實踐操作，做到學會學懂。

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