成功與現(xiàn)實(shí)只差一個(gè)
才知道自己是否能行
才知道自己是否喜歡
才知道成功并不遙遠(yuǎn)
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來(lái)校路線
來(lái)校路線來(lái)校路線
| 優(yōu)勢(shì)： | 工作穩(wěn)定。 |
|---|---|
| 劣勢(shì)： | 工作壓力大；工作采用倒班制；醫(yī)患糾紛影響人身安全；薪資水平偏低。 |
| 優(yōu)勢(shì)： | 工作穩(wěn)定；收入穩(wěn)定。 |
|---|---|
| 劣勢(shì)： | 工作壓力大；工作內(nèi)容單一、繁瑣；發(fā)展空間受限。 |
| 優(yōu)勢(shì)： | 假期較多；工作較穩(wěn)定。 |
|---|---|
| 劣勢(shì)： | 工作要求細(xì)心；對(duì)孩子的頑皮包容度要高；工作強(qiáng)度非常大；易被家長(zhǎng)投訴；薪資較低。 |
| 優(yōu)勢(shì)： | 創(chuàng)意型制作；工作自由度高。 |
|---|---|
| 劣勢(shì)： | 工作環(huán)境差；工作體力消耗大；就業(yè)性別偏向男生；薪資水平不高。 |
工作環(huán)境優(yōu)良，薪資水平高；
工作壓力適中，就業(yè)前景廣。
平均年薪：12-18萬(wàn)
就業(yè)范圍廣，行業(yè)需求大
工作穩(wěn)定度高；薪資水平較高。
平均年薪：12-18萬(wàn)
工作環(huán)境優(yōu)良，薪資水平高；
工作壓力適中，就業(yè)前景廣。
平均年薪：10-16萬(wàn)
北大青鳥(niǎo)的課程從研發(fā)階段就考慮到這點(diǎn)，所以針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員有適合的課程班級(jí)。通常情況下，只要是入學(xué)符合招生條件的學(xué)員，完全可以學(xué)習(xí)并順利通過(guò)結(jié)業(yè)考試，拿到相應(yīng)的證書(shū)。
俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”。只要你懷揣夢(mèng)想，抱著滿腔的熱情和興趣來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，我們完全有能力把你教好。
北大青鳥(niǎo)學(xué)員每個(gè)技術(shù)階段可獲得兩個(gè)證書(shū)：國(guó)際認(rèn)證APTECH證書(shū)，政府技術(shù)認(rèn)證OSTA證書(shū)。
（1）持有北大青鳥(niǎo)APTECH證書(shū)，相當(dāng)于擁有本崗位1~1.5年工作經(jīng)驗(yàn)，被企業(yè)廣泛認(rèn)可。
（2）OSTA 是由人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一核發(fā)“計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試合格證書(shū)”。持有OSTA認(rèn)證，就說(shuō)明具備IT行業(yè)上崗的資格。OSTA認(rèn)證具備評(píng)職稱的法律效力。
北大青鳥(niǎo)有完善的培訓(xùn)就業(yè)體系。從學(xué)員入學(xué)的時(shí)刻，就業(yè)流程就已經(jīng)開(kāi)始了。
課程顧問(wèn)老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)，介紹相適應(yīng)的技術(shù)課程。班主任老師會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教會(huì)學(xué)員必需的職業(yè)素養(yǎng)。
技術(shù)老師會(huì)教授目前企業(yè)最急需的專業(yè)技能，通過(guò)不斷的訓(xùn)練使學(xué)員不只掌握理論知識(shí)，更掌握實(shí)際操作能力。
就業(yè)老師會(huì)為學(xué)員提供全方位的就業(yè)培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)員的技術(shù)方向和技術(shù)能力推薦給適合的企業(yè)崗位就業(yè)。
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